Mirta Kos Kolobarić

Materijal je namijenjen za nastavu engleskoga jezika u srednjoj školi (1. i 2. razred). Sastoji se od uvoda, ponavljanja, kviza znanja te zadataka slušanja (popularne pjesme s kondicionalima).

Za obradu je potrebno 2-3 školska sata.

Gotov materijal

1st and 2nd conditional in songs

conditionals-in-song

Prezentacija je spremna za korištenje u nastavi engleskoga jezika. U uvodu se obrađuju različiti oblici dopisivanja, a zatim se naglasak stavlja na izraze i jezik koji se koristi u službenim e-mailovima. Slijedi usporedba službenoga i osobnoga e-maila te na kraju zadatak pisanja (odgovor na službeni dopis). 

You've got mail - formal and informal e-mails

formal-and-informal

Tijekom nastave i za suradnički rad učenika

Prezentacija je spremna za korištenje u nastavi engleskoga jezika u srednjoj školi. Daje se pregled različitih tipova diskriminacije, primjeri u kojima se oni mogu prepoznati i pitanja za učenike. Slijedi analiza oblika diskriminacije u popularnom animiranom filmu Zootopia a zatim kreativni zadaci temeljeni na njima, koji potiču suradnju i kritičko mišljenje kod učenika.

Media literacy - discrimination in cartoons

discrimination-in-ca

Kolinda Gabrilo

Culture spot Australia 8.razred

engleski-jezik-austr

Tihomir Matković

Kratka vježba (križaljka) za ponavljanje ključnih riječi vezanih uz tematiku ekologije  zagađenja i očuvanja okoliša. 

Ecology crossword - ponavljanje vokabulara (WW4)

ecology-ww4-revisi

Ana Katruša

Projekt History coming to life osmišljen je za učenike 8. razreda. Kroz ovo projektno učenje učenici u timovima putuju u povijesno razdoblje i mjesto po izboru te provode istraživanje o karakteristikama toga razdoblja (značajni događaji, kultura, glazba, povijest, poznate osobe koje su tada živjele). Osim toga, učenici istražuju kakav je bio svakodnevni život ljudi, školski sustav, moda, obiteljski život, itd. 

Učenici surađuju te unutar timova imaju različita zaduženja. Učitelj prati napredak učenika te daje savjete i mentorira. Kroz priloženu checklistu učenici prate svoj napredak.

Završni proizvod projektnog učenja učenici predstavljaju u obliku po vlastitiom izboru (predstava, strip, prezentacija, animacija, video, ...). Nakon toga učenici vrše samoprocjenu svoga rada i rada ostalih članova svoga tima. Učitelj može ocijeniti rad timova brojčanom ocjenom prema priloženoj rubrici za ocjenjivanje.

PROJECT-BASED LEARNING: HISTORY COMING TO LIFE

pbl-history-coming

Ivana Miletić

Procjena uzroka promjena u karijeri, identifikacija koraka pri promjeni te poticajna preporuka.

Career-shifters

career-shift

 potrebno instalirati na tablete Minecraft Education Edition

Ivana Hrastović Mandarić

 tKCjeloviti scenarij poučavanja za dva školska sata za nastavni predmet Engleski jezik za učenike 7. raz. osnovne škole pod nazivom Future Cities and Minecraft Lesson Plan u sklopu MOOC Games in Schools 2023 organizator European Schoolnet Academy. Scenarij poučavanja je ocijenjen najvišim ocjenama od strane tri evaluatora i u privitku materijala su opisne ocjene evaluatora. Scenarij poučavanja je inovativan i upoznaje učenike s mogućnosti korištenja Minecrafta Education Edition u nastavi engleskog jezika na temu Future Cities (the use of Will Future). Scenarij poučavanja je u potpunosti autorsko djelo. Primjenjuje se suradnički oblik rada u manjim timovima, a tijekom sata se izmjenjuju frontalni, individualni i grupni rad. Po završetku sata učenici će ostvariti ishode iz domene Komunikacijska i jezična kompetencija te će u govoru opisati svoj grad iz budućnosti dizajniran u Minecraftu. Ostvarena je međupredmetna povezanost s nastavnim predmetom Informatika. Planirano je vrednovanje ostvarenosti ishoda kroz samovrednovanje i refleksija uz priložena pitanja.  




Future Cities and Minecraft 

future-cities

Na nastavi, u suradničkom učenju (učenje po postajama)

Prezentacija je izrađena za 2-3 sata nastave engleskoga jezika u srednjoj školi te je cjeloviti nastavni materijal. Obrađuju se idiomi kojima se opisuje nečija osobnost, a koji sadrže imena životinja. Sastoji se od poveznica na 2 kviza (uvodni i završni) i različitih aktivnosti za učenje po postajama, kroz koje učenici prolaze u grupama, suradnički. Na kraju prezentacije je i izlazna kartica te ideje za dodatni, samostalni rad učenika.

Animal idioms to describe personality

animal-idioms-for-pe

Učenici si pružaju podršku kroz vježbe koje povezuju vokabular i izražavanje vlastitog mišljenja.